« Ožujak 2025 » | ||||||
Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 | 2 |
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
O projektu
Moja kreativna i zabavna učionica projekt je u okviru kojega će učitelji prikazati na koji način u svom razredu motiviraju učenike. Kroz različite aktivnosti učitelji će stvarati okružje koje poticajno djeluje na učenike, podržava ih, potiče na istraživanje i motivira za rad.
Učenici će na poticaj svojih učitelja izrađivati kreativne materijale i pokazati spremnost fleksiblinog kombiniranja različitih ideja i pristupa radu.
Raznim aktivnostima poticati ugodnu i opuštenu atmosferu u razredu koja će biti stalan poticaj učenicima.
Odabranim kreativnim aktivnostima pridonositi izgradnji samopouzadanja učenika, pozitivnoj razrednoj atmosferi i pripadnosti skupini.
Razvijati spontano i kreativno izražavanje misli i osjećaja pri učenju i rješavanju problema.
Projekt započinje 1.9.2021. i završava u lipnju 2022. godine.
1. Projektni partneri će odabrati najmanje pet aktivnosti i organizirati njihovo provođenje u dogovoru s učenicima.
2. Svoj rad prezentirati kroz neke od predloženih tema
Vrata, prozori i tematsko uređenje moje učionice
Razredni panoi
Kreativne igrolike aktivnosti
Kreativno - digitalno - zabavno
STEMajmo od malena
Od krpice do lutkice
Domaćinstvo
TZK - ovako se igramo
Origami izazov
3. Odabrati tematske dane koji doprinose pozitivnoj atmosferi u vašem razredu te prezentirati odrađene aktivnosti
Učitelji samostalno biraju tematske dane. Npr: Dan šešira, Dan zagrljaja, Dan Nutelle, poklade, Valentinovo, veselice u razredu….
4. Ostvariti suradnju s projektnim partnerima
5. Upoznati učenike temom Sigurnost na internetu
6. Svoj rad objavljivati na web stranicama i/ili društvenim mrežama te predstaviti ostalim partnerima na Twinspaceu i/ili na Facebook stranici projekta
7. Evaluacija projekta
8. Diseminacija projektnih aktivnosti
Učenik :
- razvija samopouzdanje kroz projektne aktivnosti, međusobnu suradnju, suradnju s partnerima te pri individualnom radu
- izrađuje kreativne materijale, letke, videa, pjesme i dr. koje ćemo po završetku projekta složiti u kolekciju materijala koja će biti javno dostupna
- pokazuje pozitivne emocije povezane s učenjem i školom i radoznalost za aktivnosti rada i učenja
- fleksibilno kombinira različite ideje, sadržaje, pristupe